En litt annerledes måte å starte lyrikken på?

Lek med lyrikk. Vi startet tema om lyrikk der, vi. Har du hørt om “black out poetry”?

Finn en gammel bok. Riv ut sidene. Gi en side til en elev. Be eleven plukke ut ord eller korte deler av en setning og lag ny mening; et dikt (mellom. 5 og 10 ord). Leseren av diktet må kunne lese det slik vi leser tekster i Norge, fra toppen og ned, fra venstre til høyre.

Stryk ut overflødige ord og dekorer gjerne med figurer el.l. som passer til innholdet.

Lim på et hvitt ark (eller en farge som passer temaet i klasserommet ditt 😅) og heng opp 🤓

Etterarbeid:

– hva kan man lære om lyrikk gjennom denne øvelsen?

– fortell om det nye tema og/eller budskapet.

Dette tenker jeg kan passe fra 6.-7. trinn og opp. Kanskje også lavere?

Faget er norsk, men det skrives dikt også på andre språk, så bruk det der det passer!

Naturfag, samfunnsfag og krle er ikke typiske fag du finner lyrikk som sjanger, men hvorfor ikke skrive et dikt om fotosyntesen som hjelp til å huske til prøven? Fantasien setter grenser (og relevansen).

Kos dere ☕

Advertisements

Design og redesign

Må jo skryte av elever her også!
I år har jeg design og redesign i valgfag på 9. trinn.
Jeg har fått ingen/lite midler til å drive faget. Derfor står gjenbruk i fokus. Alt som lages skal lages av gjenbrukesmaterialer. I tillegg er jeg opptatt av at elevene skal få undersøke og lære om gjenbruk på egenhånd.
De eneste føringene jeg gir er tema og oppgaveformulering samt tidsperspektiv.

Denne gangen var temaet “fra alt til ingenting” og her er ett av arbeidene som kom inn. Arbeidet er laget i pappmasjé:

image

                             Flott! 🍎